“Μαλλιά Κουβάρια” είναι ο τίτλος της κινηματογραφικής ταινίας της Walt Disney Pictures που θα παρακολουθήσουν αύριο στα Γιαννιτσά οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Παραλίμνης. Η ταινία είναι μια διασκεδαστική περιπέτεια σε Digital 3D™ και Real D 3D » που… υπόσχεται απανωτές εκπλήξεις, άφθονο σασπένς, αλλά και δυνατές συγκινήσεις. Όταν ο περιζήτητος και πιο γοητευτικός κλέφτης του βασιλείου, ο Φλιν Ράιντερ, βρίσκει καταφύγιο σε ένα μυστηριώδη πύργο, πιάνεται όμηρος της Ραπουνζέλ, μιας όμορφης, φυλακισμένης έφηβης με μαγικά, χρυσά μαλλιά, μήκους 70 μέτρων! Η Ραπουνζέλ, που ψάχνει τρόπο να δραπετεύσει από τον
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ – ΔΙΑΚΟΠΤΗΣ Εργασία της Ε΄Τάξης του Σχολείου μας με την οποία πρόκειται να πάρουμε μέρος στο 3ο μαθητικό συνέδριο πληροφορικής. 1. Εισαγωγή Η αφορμή για να ασχοληθούμε με το ηλεκτρικό κύκλωμα και το διακόπτη, μας δόθηκε όταν μιλήσαμε στο μάθημα της Φυσικής για το απλό ηλεκτρικό κύκλωμα και τους διακόπτες (Φυσικά Ε΄ Δημοτικού, Ερευνώ και Ανακαλύπτω Τετράδιο Εργασιών, σελίδες 104 και 115 αντίστοιχα). Αποφασίσαμε λοιπόν να βρούμε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες καθώς και τα υλικά που θα χρειαστούμε για να κατασκευάσουμε το δικό μας ηλεκτρικό κύκλωμα και διακόπτη.
Στην παρακάτω εικόνα βλέπεις παραδοσιακά παιχνίδια. Πού παίζονταν συνήθως αυτά; Πού παίζονται αυτά συνήθως σήμερα; Με τον όρο λαχνίσματα ονομάζονται παιδικά κυρίως τραγούδια που λέγονται πριν την έναρξη ομαδικών παιχνιδιών προκειμένου να καθορισθεί με κλήρο (“λαχνός”) ο πρώτος που θα αρχίσει το παιχνίδι. Μετά το ερώτημα “Να τα βγάλουμε” κάποιο παιδί κάνει τη “μάνα” και αφού τα υπόλοιπα κάνουν κύκλο, η μάνα αρχίζει το τραγούδι. Είναι διαδεδομένα σε πολλά μέρη της Ελλάδας και τα περισσότερα παρόλο που είναι ακαταλαβίστικα, ακούγονται θαυμάσια από τα παιδιά που τα διαδίδουν στα μικρότερα. Σημαντικότερα
Το Δημοτικό Σχολείο της Παραλίμνης στις 23/2/2010 πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο νέο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πέλλας, το οποίο μόλις τότε είχε ανοίξει τις πύλες του για το κοινό. Είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε στο χώρο και στις σημαντικές εκθεσιακές ενότητες από τη γνωστή ξεναγό κ. Ε. Κούκουρα ενώ σημαντικά σημεία της ξενάγησής της καταγράφηκαν και αποτέλεσαν τη βάση για δραστηριότητες από εκπαιδευτικούς στις τάξεις τους. Σημειωτέων πως η έκθεση του Μουσείου, αναπτύσσεται σε χώρο 2.500 τετραγωνικών μέτρων και διαρθρώνεται σε πέντε θεματικές ενότητες, που μπορεί να μη διαχωρίζονται η μία
I think encouraging children to read books is very important and introducing them to some classic English children’s literature is something I truly enjoy. Today I chose to read Where the Wild Things Are (a 1963 children’s picture book by American writer and illustrator Maurice Sendak) to the students in Grade 6. The story appealed to them as the plot is “wild” and they did enjoy the beautiful illustrations. We talked about Max’s feelings, dreams, fantasy and animals as the “wild things” in the book are a combination of different animals. We
Η λογική της υπερ-παραγωγής, της υπερ-κατανάλωσης, της συνεχούς συσσώρευσης σκουπιδιών που μολύνουν και πιέζουν το περιβάλλον και υποβαθμίζουν τελικά την ποιότητα της φύσης και της ζωής μας, ήταν η ιδέα της περιβαλλοντικής δράσης “Τέχνη με τα σκουπίδια μας”. Μέσα από τη διαδικασία του να αξιοποιήσουμε τα σκουπίδια και να δημιουργήσουμε με αυτά έργα τέχνης (κολάζ, συνθέσεις, γλυπτά κλπ) δίνεται στα παιδιά η δυνατότητα να ανακαλύψουν μια καινούρια λογική που λέει πως: ΔΕΝ ΠΕΤΑΜΕ ΔΕΝ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ Έτσι λοιπόν οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετέχοντας πρόθυμα στην παραπάνω
Θέμα: ” Όλοι διαφορετικοί… όλοι ίσοι” Ιούνιος 2010 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων στις 20 Ιουνίου και με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των νέων ανθρώπων στο προσφυγικό ζήτημα, ζητήθηκε από τους μαθητές της Στ΄τάξης, να αναπτύξουν-μέσα σε ένα μικρό κείμενο- τις απόψεις τους σχετικά με το παραπάνω θέμα. Παραθέτουμε αποσπάσματα- ιδέες από τα γραπτά των μαθητών, που σταχυολογήσαμε: ” Όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι άσχετα με το χρώμα, τη φυλή, το έθνος και τη γλώσσα τους. Σύμφωνα με το πρώτο άρθρο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται
Στις 15 Δεκεμβρίου 2010 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη όλων των τάξεων του σχολείου μας στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Αξιούπολης του Ν. Κιλκίς. Συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς των τμημάτων. Σκοπός της επίσκεψης αυτής ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και σκέψης των μαθητών. Κατά την επίσκεψη τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες με σκοπό να μελετήσουν (με βάση τα στοιχεία που τους δίνονταν) τη ζωή και τις συνήθειες κάποιων ζώων. Στη συνέχεια ετοίμασαν τα φύλλα εργασίας και απάντησαν σε σχετικές ερωτήσεις. Ακολούθησε προβολή εκπαιδευτικής ταινίας με θέμα τα
