“ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ” ΠΡΙΝ ΑΡΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: Ο πίνακας τοποθετείται στο κέντρο του τραπεζιού, το ζάρι και τα πιόνια τοποθετούνται στην μέση του πίνακα, στην αφετηρία. Οι παίκτες χωρίζονται σε τέσσερις ομάδες, που χρειάζεται να είναι ισάριθμες και αποφασίζουν πια ομάδα θα παίξει πρώτη. Κάθε κάρτα έχει δύο όψεις και αναγράφονται 4 θέματα. Το κάθε θέμα έχει μια ερώτηση για τον κόσμο και από κάτω έχει την απάντηση. Τις τοποθετούμε με τα θέματα προς τα κάτω για να μην δουν την απάντηση οι άλλες ομάδες, τις ανακατεύουμε και τις αφήνουμε στην
Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής και συγκεκριμένα εκείνο του Προσυνεδρίου της Πέλλας που θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Τρίτη 28/3/2011 στο Πνευματικό Κέντρο Γιαννιτσών. Μεταξύ των σχολείων που παίρνουν μέρος στο συνέδριο είναι και το Δημοτικό Σχολείο Παραλίμνης με την εργασία “Ηλεκτρικό κύκλωμα- Διακόπτης” των μαθητών της Ε’ τάξης (Ασλανίδου Μαρίας, Γεωργιάδη Γιώργου, Κυργιρίδη Πέτρου, Μεταξά Ευδοξίας, Νικολαίδου Νικολέτας) και επιβλέποντα εκπαιδευτικό τον κ. Χρυσικό Χρήστο. Τόσο η εργασία όσο και η ίδια η παρουσίαση των μαθητών θα συμπεριληφθούν σε ένα οπτικό δίσκο (CD) και θα μοιραστεί στα
Η ώρα της γης Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά η Ελλάδα συμμετέχει στην παγκόσμια εκστρατεία του WWF ενάντια στην κλιματική αλλαγή που έχει χαρακτηριστεί ως «το μεγαλύτερο συμμετοχικό γεγονός στον πλανήτη». Κάθε χρόνο η Ώρα της Γης λαμβάνει και έναν ξεχωριστό χαρακτήρα. Το 2009, όπου οι Έλληνες συμμετείχαν με πρωτοφανή ενθουσιασμό, η εκστρατεία εστίασε τη δυναμική της στην Κοπεγχάγη. Ένα χρόνο αργότερα και μετά τις άκαρπες διαπραγματεύσεις στην πρωτεύουσα της Δανίας, η Ώρα της Γης ήρθε να μας υπενθυμίσει ότι όταν χάνεται μια μάχη δεν χάνεται και ο πόλεμος. Φέτος, η
Οι μαθητές και οι δάσκαλοι του σχολείου μας, σας καλούμε την Πέμπτη 24/3/2011 να γορτάσουμε μαζί την αναγέννηση του ελληνικού έθνους, με το ξεκίνημα της ελληνικής επανάστασης, αλλά και τον ευαγγελισμό της Θεοτόκου, με το χαρμόσυνο μήνυμα της έλευσης στη γη του θεανθρώπου. Ώρα έναρξης γιορτής 9:15 π.μ.
[youtube XFcCUJlo7ww -Vod.sch.gr video: http://vod.sch.gr/video/view/850.html] Οι γυναίκες “Οι γυναίκες απόψε, ενώ είχαν τα παράθυρα ανοιχτά για τη δροσιά, μία απ’ αυτές, η νεώτερη, επήγε να τα κλείσει, αλλά μία άλλη της είπε: «Όχι, παιδί μου, άφησε να μπει η μυρωδιά από τα φαγητά, είναι χρεία να συνηθίσουμε. Mεγάλο πράμα η υπομονή! Eμείς πρέπει να έχουμε υπομονή, αν και έρχονταν οι μυρωδιές. Aπ’ όσα δίν’ η θάλασσα, απ’ όσ’ η γη, ο αέρας.» Kι’ έτσι λέγοντας εματάνοιξε το παράθυρο και η πολλή μυρωδιά των αρωμάτων εχυνότουν μέσα κι’ εγιόμισε το δωμάτιο.
Unit 7 in the Grade 5 book is called Going back in time. We talked about various figures from the past and students wrote about Aliki Vougiouklaki, Jenny Karezi and Socrates but I am posting the following piece as it is 200 years since this influential Greek writer passed away. Papadiamantis was born on 4th March 1851 on the island of Skiathos. He lived a humble life and he supported himself (very meagerly) by writing throughout his adult life. His novels are adventurous with rich plots about war, pirates and the
There are certain days in the year that as an English teacher I feel we should point out to students….. March 17 last week was Saint Patrick’s Day and I did enjoy making leprechaun figures with students and introducing them to the legend of Saint Patrick. There are crosswords, word searches and a variety of printable worksheets on line to keep everyone busy. We may not have worn green but we did read GREEN EGGS AND HAM by Dr.Seuss. We had a good time.
Από τις διδαχές του Κοσμά του Αιτωλού «…και σεις γονείς, να στέλνετε τα παιδιά σας εις το σχολείον και να τα παιδεύετε με χριστιανικά ήθη, να κάνετε τρόπον εδώ εις την χώραν σας διά σχολείον, να ευρήτε ένα δάσκαλο, να τον πληρώνετε να μαθαίνει τα παιδιά σας, ότι αμαρτάνετε πολύ να τα αφήνετε αγράμματα και τυφλά και μόνον να φροντίζετε να τους αφήσετε πλούτη και υποστατικά. Καλλίτερα να τ΄ αφήσετε φτωχά και γραμματισμένα παρά πλούσια και αγράμματα». Κοσμάς ο Αιτωλός Επιστολή του Οδυσσέα Ανδρούτσου προς τους Γαλαξιδιώτες Αγαπητοί μου Γαλαξιδιώτες!
Οι εκπαιδευτικοί πολλές φορές όταν έρχονται αντιμέτωποι με μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στις μαθησιακές δραστηριότητες αναρωτιούνται πώς μπορούν να τους βοηθήσουν. Παρακάτω θα βρείτε τρόπους που μπορείτε να τους χρησιμοποιήσετε σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: Αφήνετε μικρά χρονικά διαλείμματα μεταξύ των εργασιών. Μην βάζετε μεγάλο όγκο εργασιών για το σπίτι, μειώστε την ποσότητα σε σύγκριση με τους υπόλοιπους. Δώστε περισσότερο χρόνο όταν πρόκειται για τεστ, διαγώνισμα ή κάποια εργασία. Υπενθυμίστε να ελέγχουν τις εργασίες αφού τις ολοκληρώσουν. Βοηθήστε τα παιδιά να οργανώσουν σωστά τα τετράδια, τα ντοσιέ, τις εργασίες, τα
Η Ποδηλάτισσα Το δρόμο πλάι στη θάλασσα περπάτησα που ‘κανε κάθε μέρα η ποδηλάτισσα Βρήκα τα φρούτα που ‘χε το πανέρι της το δαχτυλίδι που ‘πεσε απ’ το χέρι της Βρήκα το κουδουνάκι και το σάλι της τις ρόδες, το τιμόνι, το πεντάλι της Τη ζώνη της τη βρήκα σε μιαν άκρη μια πέτρα διάφανη που ‘μοιαζε δάκρυ Τα μάζεψα ένα-ένα και τα κράτησα κι έλεγα πού ‘ναι πού ‘ναι η ποδηλάτισσα Την είδα να περνά πάνω απ’ τα κύματα την άλλη μέρα πάνω από τα μνήματα Την τρίτη νύχτωσ’ έχασα τ’ αχνάρια της στους ουρανούς άναψαν τα φανάρια της Μουσική/Στίχοι: Τρανουδάκης Μιχάλης/ Ελύτης Οδυσσέας [youtube v5eDmR8L75A] Ο γλάρος [youtube imZZT_wCg7U] Στο κύμα πάει να κοιμηθεί δεν έχει τι να φοβηθεί Μήνας μπαίνει μήνας βγαίνει γλάρος είναι και πηγαίνει Από πόλεμο δεν ξέρει ούτε τι θα πει μαχαίρι Ο Θεός του ’δωσε φύκια και χρωματιστά χαλίκια Αχ αλί κι αλίμονό μας μες στον κόσμο το δικό μας Δε μυρίζουνε τα φύκια δε γυαλίζουν τα χαλίκια Χίλιοι-δυο παραφυλάνε σε κοιτάν και δε μιλάνε Είσαι σήμερα μονάρχης κι ώσαμ’ αύριο δεν υπάρχεις Μουσική/Στίχοι: Τρανουδάκης Μιχάλης/’ Ελύτης Οδυσσέας Το Μαγισσάκι [youtube DyUOdO98rDA] Από τους χρόνους τους παλιούς, το ‘χω βαθύ μεράκι να βγω στις πέρα θάλασσες, να βρω το Μαγισσάκι Τ’ άπιαστο σαν αερικό, στην εμορφιά του Μάης που αν κάνεις να
